Category: Papir
Å inspirere til kreativ tenkning – hobbybord
Som barnehagelærer må vi, som rammeplanen sier, legge til rette for og videreutvikle barnas kreative prosesser og uttrykk. Vi skal stimulere barnas nysgjerrighet, utvide deres forståelse og bidra til undring, undersøkelser, utprøvinger og eksperimentering.
Hva: Selv er jeg veldig opptatt av at barna skal få utforske og finne fram til løsninger selv. Noen ganger det fint å lære seg å følge en oppgave og lage etter instrukser, men oftere ønsker jeg at de finner på og fram til ting selv. Vi har tidligere nevnt at vi i Fantasifull er mest opptatt av skaperprosessene og ikke hvordan sluttproduktet blir. Altså dere finner kanskje ikke de stiligste produktene her, for det skal synes at barn har skapt det. For å inspirere barna til å finne på ting helt selv, inspirere til kreativ tenkning, setter jeg ofte opp et hobbybord, som blir stående i et par uker av gangen. Gjerne i forbindelse med jul og andre høytider. Bordet fylles med hobbymateriale vi har tilgjengelig eller finner ute.
Utstyr: Ark, fargestifter, maling, pinner, kongler, aluminiumsfolie, saks, diverse teip, lim, osv
Hvordan: Når bordet er dekket med hobbymateriale, er det bare å vente å se på alt det fine som blir skapt der i løpet av ukene. Helt på egenhånd!
Hvorfor: I barnehagen skal barna få estetiske erfaringer med kunst og kultur i ulike former og organisert på måter som gir barna anledning til utforsking, fordypning og progresjon. (Rammeplan 2017)
Papireske med blåskjell
Kjenner du en liten samler? Her har vi ei som stadig finner og samler ting ute i naturen, så da er det ekstra stas å bruke disse skattene til noe. Denne gangen hadde vi mange blåskjell til overs.
Hva: Vi dekorer og leker oss med blåskjell.
Utstyr: Blåskjell, hammer, lim, papir, saks, evt annen eske
Hvordan: Vi har samlet blåskjell etter strandturer i sommer. Esken vi har brukt har vi selv brettet av papir (se eget innlegg om hvordan HER), men dere kan bruke andre esker, kjøkkenruller osv.
Vi samlet sammen en del skjell og la de på en plastduk. Skjellene knuste barna med en solid lekehammer. Om det bli mye skjellsprut, så legg papir/håndkle over når dere knuser de. Skjellene kan bli skarpe!
Finn fram gjennomsiktig lim/hobbylim og fest blåskjell på eske etter ønske. Her har vi dekorert alle sider. For at blåskjellene skal sitte ekstra godt, tok vi et lag med lim over skjellene tilslutt.
Hvorfor: Her har vi tatt utgangspunkt i barns interesserer og nysgjerrighet, og sammen kommet fram til hva vi kan bruke blåskjellene til. Dette ga oss en god mulighet til å snakke sammen om blåskjell og havets skatter. Hvor kommer det fra? Hva kan de brukes til?
Ved å knuse skjell med en hammer, får barna finmotorisk trening. Ikke alltid like lett å treffe!
Med en slik aktivitet får man med flere fagområder, som “natur, miljø og teknikk” og “kunst, kultur og kreativitet”.
Enkle armbånd av papp og garn
Påskefesten kan begynne, vi har armpynten klar!
Hva: Vi lager superenkle armbånd med materialer er vi har lett tilgjengelig.
Utstyr: Garn, kjøkkenrull/dorull eller papp, teip, saks, (evt fjær, perler, paljetter)
Hvordan: Vi har brukt en kjøkkenrull og klippet av til ønsket bredde. Man må klippe den opp for å få armbåndet på hånden. For å feste det etterpå, legg en/to tråder på langs, slik at du har en garnende på hver side til å knyte det fast. Tråden blir liggende under, men kan være lurt å feste det med en teipbit også.
Under er det brukt en tynnere pappstrimmel.
Fest ønsket garn på enden med en teipbit. Så er det bare å begynne å snurre tråden rundt og rundt pappbiten.
Fest endetråden ved å dra det gjennom garnet eller med en teipbit.
Siden det nærmer seg påske akkurat nå, festet vi på et gult fjær ved å tre det gjennom trådene og litt lim.
Under er det brukt flere tråder i forskjellige farger. Snurrer alle fire rundt på en gang, så dette er kanskje noe for de utålmodige også.
Denne aktiviteten egner seg godt for de eldste barna i barnehagen. Og det er mange valgmuligheter til valg av farger, kan bruke flere farge sammen og pynt etterpå, perler, paljetter osv kan festes.
Vi har tidligere laget lignende armbånd, som er enklere for alle aldre. Finner de HER.
Hvorfor: Finmotorikk er evnen til å regulere de små muskelbevegelsene i hender, håndledd og fingre. Vi kan bruke mange strategier for å gi barn muligheter til å øve finmotorikk. Hånd og øye samordning innebærer muligheten til å styre de motoriske bevegelser av hånden. Her må tråden og pynt plasseres rett. Klippe rett i papp og klippe av garntråder.
La barna være kreative selv ved valg av farger og pynt, slik at deres evne til selvstendig tenkning styrkes.
Papir på pinne
Vi lager ulike figurer i papir og papp og setter de på pinner. Kan brukes til pynt, rollelek, teater med mer!
Hva: Ulike figurer av papp/papir som vi fester på ispinner. Her kommer ulike figurer til forskjellige anledninger, påske, rollelek, jul og mer kommer.
Utstyr: Ispinner(vi har i forskjellige farger, men vanlige kan også males), tykt papir/papp, maling, fargestifter, lim, (papptallerken), teip.
Hvordan: Har man et bestemt tema, høytid eller annet på planen, tegner dere opp og klipper ut ulike former som passer til figurene. Ellers er det bare å la fantasien få fritt spillerom.
Vi bruker forskjellige teknikker på de ulike figurene, vannmaling, akvarell fargestifter..
To vifter til rollelek. Her har de brukt vannmaling, trekkspill brettet og festet de på ispinner med lim og teip.
En liten kylling i egget lå, banket og banket og banket på… To eggeformer i papir er her limt oppe på hverandre og klipt av den øverste, så kyllingen kan titte ut. Vanlige fargeblyanter til dekorering.
Påskehare klippet ut av papir og pomponger til ansikt.
Påskekylling på papptallerken med plastøyne og malt med akrylmaling.
Og selvfølgelig is på pinne!
En snømann til juleverkstedet.
Kjærlighet på pinne? Denne er dekorert med papirbiter som er krøllet sammen og limet på.
Hvorfor: Denne aktiviteten kan tilpasses alle aldre og høytider. Papir på pinne figurene kan brukes til pynt, plasser de i blomsterpotter, eller pynt opp bordet. Ellers kan de brukes til dukketeater og annen lek.
Barna får trening av finmotorikken- klipping etter former og streken, lime på små biter osv. De kan prøve ut ulike og få erfaring med tegne- og maleteknikker, samtidig som man på en lekende måte skaper egne figurer.
Girlander med pappegg
Pynt opp over påskebordet med en søt girlander av pappegg. Store og små kan alle være med her.
Hva: Vi lager en fargerik girlander med eggeformer klippet ut av papp.
Utstyr: Papp/tykt papir, akvarell stifter (eller annen maling), pensler, vann, hullmaskin, tråd, saks
Hvordan: Tegn opp en eggeform, buk gjerne en til mal og tegn opp flere. Vi laget ti stykker her. Klipp de ut og finn frem malesaker.
Vi brukte akvarell fargestifter og fargela eggene på begge sider. Tok så pensler med vann og “malte” over der vi hadde fargelagt.
Lag hull i hvert egg og tre de på en tråd etter tørking. Girlanderen er dermed klar til fest!
Hvorfor: Vi har brukt akvarell fargestifter for å gi barna muligheten til å eksperimentere med ulike materiell og kunstneriske teknikker. Det var spennende å se hva som skjedde med det man hadde fargelagt, da de penslet over med vann. Hvordan ville fargene blande og endre seg? Her kan man få inn fargelære også.
Barna kan her samarbeide og styrke fellesskapet ved å lage noe sammen.
Rammelplan 3.3 Kunst, kultur og kreativitet.
Barbieseng av eggekartong
Da jeg var barn lagde min mamma dukkesenger til meg av eggekartonger, så dette måtte jeg vise min egen datter også. Takk mamma!
Hva: Dukkeleken er i full gang og dukken skal sove, men hvor? Vi lager seng til små dukker ala barbie av eggekartong.
Utstyr: Eggekartong, stoff, saks, pyntebånd, lim
Hvordan: Finn en lang eggekartong og klipp lokk og boks der egg ligger, i to deler i lukkebretten. Klipp av det som er for langt under, slik at sengen kan stå stødig. Legg den dypeste og den delen uten hull, oppe på den ander delen og lim fast. Bruker begge delene og limer de oppe på hverandre for at det skal bli litt høyde på sengen.
Finn frem et nokså stort stoffstykke, som du bretter rundt kartongen. Jeg kan ikke sy, så limer der jeg kan. Brettet derfor stoffet rundt og alle ender møtes oppi sengen, slik at det kan limes fast der og en madrass legges over. Knyt et bånd rundt på midten av kartongen, for at stoffet skal sitte fastere og penere.
En sofa eller seng for til isdronningen Elsa?
Under er en seng trekt med hvitt stoff og bare en del av eggekartonge er brukt, derfor blir den ikke like høy.
Hvorfor: Stimulerer til rollelek /fantasilek. Det er mye viktig læring gjennom lek, og lek med dukker og andre småfigurer gir mye læring for barn. Dukkene gjenspeiler barnets daglige liv og følelser kan få fritt utløp og omsorg vises. Dukkene kan krangle og blir venner igjen, gå på jobb/skole/barnehage, kle på seg, bursdagsfeiringer osv.
Påskekrans av papp og garn
En søt påskekrans man enkelt lager av lett tilgjengelige materialer.
Hva: Vi lager en påskekrans av garn og papp.
Utstyr: Garn, papp, blyant, saks, former til å tegne rundt, paljetter, lim
Hvordan:
Start med å finne frem utstyr. Vi har valgt garn i gultoner og den ene tråden er en tykkere ulltråd. Ta fram papp og sirkelformer i to ulike størrelser, og tegn rundt de. Klipp ut slik at det blir en ring.
Knyt fast tråden og surr den rundt og rundt pappringen, bruk gjerne forskjellig tråder, helt til all pappen er dekket og i ønsket tykkelse.
Da all pappen var dekket, festet vi en tråd til oppheng og pyntet påskekransen med paljetter i grønntoner. Vi brukte litt papprester til å klippe ut et egg og lime det på. Pynt gjerne egget med tegninger, klistremerker eller lignende.
Hvorfor: Finmotrikk – klippetrening, klippe etter streker. Knyte med tråd og surre den rundt og rundt er god trening.
Bruker former man har lært om, snakk om formene og hva de kan brukes til.
Fin dekorasjon og oppgave til markering av påske og dens tradisjoner.
Tips: Denne kransen kan tilpasses andre høytider og temaer, ved å bruke andre farger og pynt.
Påskehare – dekorasjon med bomull
Noen venter spent på påskeharen, så dekorasjoner blir laget i fleng.
Hva: Vi lager dekorasjoner til påske av papir og bomull.
Utstyr: Papir/papp, saks, lim, blyant, evt to sirkelformer i ulike størrelser, tråd til oppheng, bomull, pompong og plastøyne.
Hvordan: Bruk et tykt ark eller papp og tegn opp en hareform. Om du ikke ønsker å tegne på frihånd, bruk to former i ulike størrelser og tegn rundt de. Klipp ut og lag et lite hull på toppen, om dere ønsker å henge den opp.
Bruk lim og bomull til å dekorere haren. Og fest en pompong til nese og lim på øyer.
Hvorfor: Øve opp finmotoriske ferdigheter, øye-hånd-koordinasjon, konsentrasjon og utholdenhet kommer alltid godt med. Det er ikke alle som liker slik småpusling og det er helt greit, men finmotoriske ferdigheter kommer til nytte når barna senere skal feks sette på seg kontaktlinser eller står som voksen over operasjonsbordet.
Og så blir det jo skikkelig herlig påskestemning og en fryd for sansene da. 😉
Skåler til påske
Påskeharen og påskekyllinger passer godt på påskegodteriet. Søte som skåler og til dekorasjon.
Hva: Vi lager påskepynt av papiresker vi har brettet selv.
Utstyr: Papirark i forskjellige farger (litt tykkere enn vanlig kopiark til esken), saks, lim, evt maleutstyr, øyne, av plast med bevegelige pupiller, fjær, pomponger
Hvordan: Vi startet med å brette egne esker med hvitt og gult papir, hvordan ser dere på tidligere innlegg HER.
Vi bestemte oss for en hare og en kylling. Øyne ble limt på, kan også males. Påskeharen fikk lange ører klipt ut av papir og limt på. Nesepartiet er tre pomponger limt sammen og limt på esken.
Kyllingen fikk fjær på toppen, plastøyer og nebb laget av papir og limt på. Nebbet er laget etter en diamantform som ble klippet ut og brettet på midten.
Hvorfor: Selve brettingen av eskene krever litt av konsentrasjonen og finmotorikken(God trening!), så om yngre barn skal lage disse selv trenger de ofte litt hjelp og voksne må nok lage for de helt yngste. Resten av aktiviteten kan tilpasses alle aldre.
En litt større påskehare med eske laget av A3 ark.
Fra kjøkkenruller til dyrefigurer
Hjemme hadde jeg samlet opp en del kjøkkenruller og doruller, og spurte femåringen en dag om hva hun kunne lage av dem. En sjiraff så klart!
Hva: Lag dyr eller andre figurer av kjøkkenruller og doruller.
Utstyr: Kjøkkenruller, doruller, lim, papirteip (eks maskeringsteip), maling og pensler
Hvordan: Her har barnet fått frie tøyler med utstyret vi hadde tilgjengelig. Akkurat slike prosjekt jeg elsker, finn fram utstyr og la barna selv finne ut hva de kan gjøre med det.
Start med å samle mange slags ruller. La barna få se på rullene og gi de tid til å tenke ut selv, hva de ønsker å lage av rullene.
Når formen/figuren er bestemt limes den sammen. Vi brukte limpistol og maskeringsteip. Siden det ikke var store flater til å feste sammen rullene på, måtte vi bruke teip også. Om dere ønsker å male etterpå, er det lurt å bruke en slags papirteip, som man lett kan male over.
Mal og dekorer etter eget ønske. Denne ble gul og flekkete, med øyer på toppen og selvfølgelig en lang blå tunge, slik sjiraffer har.
Hvorfor: Slik den frie leken er viktig for utviklingen, mener jeg frihet til å selv finne ut hva man vil lage er viktig for den kreative utviklingen. Man trenger ikke alltid å ha et formål, men heller se verdien i det man gjør og selve prosessen. Jeg tenker at barna får et større eierskap over det de har laget, når de medvirker selv gjennom hele prosessen. Og det er jo gøy med kanskje ti forskjellige figurer og ikke ti helt nesten like etter samme malen.
Denne artikkelen hos barnehage.no om “Målrettet læring i barnehagen virker mot sin hensikt” er virkelig verdt å lese. 
Sånn, heia den frie leken!
Andre dorulldyr her:
En høne til påske?
En sebra blir til.
Mellomste som nærmer seg to år, ville også være med og denne kyllingen ble hans bidrag til dyreparken.
